أثر استراتيجية الصف المعكوس في تكوين التصورات البديلة للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة تقويمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Flipped Classroom Strategy on the Formation of Alternative Conceptions of Physical Concepts for Secondary School Students: Evaluative Study |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | وزيري، بسمة محفوظ سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Wazery, Basma Mahfouz Saad |
| مؤلفين آخرين: | فراج، محسن حامد (م. مشارك) , عبدالحميد، وليد نبيل حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 163 - 197 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 1566722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفصل الدراسي المقلوب | المفاهيم البديلة | المفاهيم الفيزيائية | الفيزياء | طلاب المرحلة الثانوية | Flipped Classroom | Alternative Conceptions | Physical Concepts | Physics | High School Students
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01831nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2309262 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a وزيري، بسمة محفوظ سعد |g Wazery, Basma Mahfouz Saad |e مؤلف |9 829868 | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية الصف المعكوس في تكوين التصورات البديلة للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية: |b دراسة تقويمية | ||
| 246 | |a The Impact of the Flipped Classroom Strategy on the Formation of Alternative Conceptions of Physical Concepts for Secondary School Students: |b Evaluative Study | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2025 |g أبريل | ||
| 300 | |a 163 - 197 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a التعليم المعكوس |a مادة الفيزياء |a الحركات الخطية |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a الفصل الدراسي المقلوب |a المفاهيم البديلة |a المفاهيم الفيزيائية |a الفيزياء |a طلاب المرحلة الثانوية |b Flipped Classroom |b Alternative Conceptions |b Physical Concepts |b Physics |b High School Students | ||
| 700 | |a فراج، محسن حامد |g Frrag, Mohsen Hamed |e م. مشارك |9 288764 | ||
| 700 | |9 372914 |a عبدالحميد، وليد نبيل حسين |e م. مشارك |g Hussein, Walid Nabil | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 067 |m ع67 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |u 0121-000-067-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1566722 |d 1566722 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج بايي البنائي في تصويب بعض التصورات الفيزيائية البديلة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالفتاح، شرين شحاتة منشور: (2004) -
التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة السنة الثانية ثانوي شعبة علوم تجريبية
بواسطة: خلف الله، جابا لله منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين استراتيجية التفكير التشابهي ومستويات تجهيز المعلومات في تحقيق الفهم المفاهيمي وحل المسائل الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2009) -
أثر استخدام المحاكاة الحاسوبية في تعديل التصورات الفيزيائية البديلة المتعلقة بالحركة الدورية لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
بواسطة: ملكاوي، آمال رضا منشور: (2016) -
اثر استراتيجيتي التناقض المعرفي وبوسنر في تعديل التصورات الخطأ للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثامن الاساسي
بواسطة: خله، اسامة عبدالرحيم محمود منشور: (2015)
