تطوير أداء قادة مدارس المرحلة الثانوية في ضوء التمكين الإداري: تصور مقترح
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the Performance of Secondary School Leaders in Light of Administrative Empowerment: A Proposed Paradigm |
|---|---|
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، نادية محارب بلاعس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Ataby, Nadia Mohareb Blaes |
| المجلد/العدد: | مج32, ع146 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 169 - 192 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 1566915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أداء | قادة المدارس | التمكين الإداري | Performance | School Leaders | Administrative Empowerment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التمكين الإداري لدى المديرين بالمدارس الثانوية العامة في مصر من وجهة نظر المعلمين والمديرين : تصور مقترح في ضوء مهام ومسئوليات مدير المدرسة
بواسطة: رفاعي، عقيل محمود محمود منشور: (2013) -
تصور مقترح لتطوير أداء مديري مدارس البادية الوسطى الأردنية في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة
بواسطة: الجبر، سلطان سليمان منشور: (2020) -
التمكين الإداري لدى قادة مدارس التعليم العام في محافظة عفيف
بواسطة: الروقي، مطلق بن مقعد بن مطلق منشور: (2016) -
تصور مقترح لتحسين أداء مديري المدارس الثانوية الحكومية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في ضوء القيادة المتسامية
بواسطة: العبادسة، نسرين مصباح أحمد منشور: (2022) -
تمكين قيادات مدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مدخل مجتمعات التعلم المهنية
بواسطة: حسن، محمد ميمي السعيد منشور: (2017)
