فاعلية الذات المدركة في تطبيق ممارسات التعليم الشامل وعلاقتها بالاتجاهات نحو الدمج لدى معلمي ما قبل الخدمة بكلية التربية، جامعة بنها
| العنوان بلغة أخرى: |
Perceived Self-Efficacy in Applying Inclusive Education Practices and its Relationship to Attitudes toward Inclusion among Pre-Service Teachers at the Faculty of Education, Benha University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الغنيمي، إبراهيم عبدالفتاح إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 719 - 805 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1566990 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية الذات المدركة في تطبيق ممارسات التعليم الشامل | الاتجاهات نحو الدمج | معلمو ما قبل الخدمة | Perceived Self-Efficacy in Applying Inclusive Education Practices | Attitudes toward Inclusion | Pre-Service Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية الذات كمتغير معدل في العلاقة بين تطبيق الممارسات القائمة على الأدلة والنمو المهني لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الغنيمي، إبراهيم عبدالفتاح إبراهيم منشور: (2022) -
اتجاهات معلمي ما قبل الخدمة في ميدان التربية الخاصة نحو المشاركة الوالدية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العثمان، إبراهيم بن عبدالله منشور: (2015) -
اتجاهات معلمي ووالدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد نحو برامج تعليم الوالدين في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الغنيمي، إبراهيم عبدالفتاح إبراهيم منشور: (2016) -
تقويم نظام التعليم الهجين بكلية التربية الرياضية جامعة بنها في ظل جائحة كورونا "فيروس كوفيد-19"
بواسطة: عبدالفتاح، أحمد محمد منشور: (2022) -
القدرة التنبؤية للكفاءة الذاتية المدركة بالاتجاهات نحو ممارسات التعليم الدامج لدى المعلمين في مرحلة ما قبل الخدمة
بواسطة: العظامات، الهنوف فلاح فالح منشور: (2021)
