LEADER |
01746nam a22002537a 4500 |
001 |
2309649 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمد، محمد مصطفي طه
|g Taha, Mohammed Mustafa
|e مؤلف
|9 646955
|
245 |
|
|
|a مهارات الفهم القرائي وعلاقته باضطراب التواصل الاجتماعي البراجماتي لدى الأطفال ذوي الاضطرابات اللغوية
|
246 |
|
|
|a Reading Comprehension Skills and Their Relationship to Social-Pragmatic Communication Disorder in Children with Language Disorders
|
260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|c 2025
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 2418 - 2456
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a الفهم القرائي
|a الاضطرابات اللغوية
|a اللغة البرجماتية
|a الاتصال اللغوي
|
692 |
|
|
|a مهارة الفهم القرائي
|a اضطراب التواصل الاجتماعي البراجماتي
|a الأطفال ذوي الاضطرابات اللغوية
|
700 |
|
|
|9 234990
|a السيد، زينب ماضي محمود
|e م. مشارك
|g Al-Sayed, Zienab Mady Mahmoud
|
700 |
|
|
|9 578090
|a شوقي، نجلاء فتحي
|e م. مشارك
|g Abdellatif, Naglaa Fathy Shawkyi
|
700 |
|
|
|9 830080
|a عبدالدايم، إخلاص فهيم فهمي
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 034
|e journal of special needs sciences
|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah
|l 014
|m مج7, ع14
|o 2365
|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 007
|x 2636-3623
|
856 |
|
|
|u 2365-007-014-034.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1567104
|d 1567104
|