أثر التفاعل بين نمط الاستجابة الآلية للمحادثات الذكية الموجهة وتوقيت تقديمها في بيئات التعلم الإلكترونية على تنمية مهارات برمجة تطبيقات الويب التعليمية والشعور بمتعة التعلم لدى طلاب الحاسب الآلي بكلية التربية جامعة الأزهر

الطويله، محمد سعد محمود علي

أثر التفاعل بين نمط الاستجابة الآلية للمحادثات الذكية الموجهة وتوقيت تقديمها في بيئات التعلم الإلكترونية على تنمية مهارات برمجة تطبيقات الويب التعليمية والشعور بمتعة التعلم لدى طلاب الحاسب الآلي بكلية التربية جامعة الأزهر

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the Automatic Response Pattern of Directed Smart Conversations and their Presentation Timing in E-Learning Environments on Developing the Educational Web Application Programming Skills and the Feeling of Learning Enjoyment among Computer Students at the Faculty of Education, Al-Azhar University
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الطويله، محمد سعد محمود علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Tawela, Mohammed Saad Mahmoud Ali
المجلد/العدد:	مج22, ع124
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	850 - 1006
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1567227
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| طلبة الجامعات \| المحادثات الذكية \| مهارات البرمجة
كلمات المؤلف المفتاحية:	بيئات التعلم الإلكترونية \| الاستجابة الآلية للمحادثات الذكية \| البرمجة التعليمية \| تطبيقات الويب التعليمية \| الشعور بمتعة التعلم \| E-Learning Environments \| Automatic Response of Smart Conversations \| Educational Programming \| Educational Web Applications \| The Learning Enjoyment Feeling
رابط المحتوى:	PDF (صورة)