برنامج تدريبي قائم على القصص المصورة لتحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى:	A Storyboard-Based Training Program to Improve Expressive Language Skills in Hearing-Impaired Children
المصدر:	مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي:	حلمي، جيهان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Helmy, Gehan Ahmed
مؤلفين آخرين:	عثمان، أشرف صلاح أحمد (م. مشارك) , محمود، سعاد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج7, ع14
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	2971 - 3001
ISSN:	2636-3623
رقم MD:	1567300
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التدريبية \| الإعاقة السمعية \| اللغة التعبيرية \| التصور العقلي
كلمات المؤلف المفتاحية:	القصص المصورة \| مهارات اللغة التعبيرية \| الأطفال ضعاف السمع \| Pictorial Stories \| Expressive Language Skills \| Hearing Impaired Children
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01561nam a22002417a 4500
001	2309847
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 341055 \|a حلمي، جيهان أحمد \|e مؤلف \|g Helmy, Gehan Ahmed
245		\|a برنامج تدريبي قائم على القصص المصورة لتحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع
246		\|a A Storyboard-Based Training Program to Improve Expressive Language Skills in Hearing-Impaired Children
260		\|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة \|c 2025 \|g أبريل
300		\|a 2971 - 3001
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a البرامج التدريبية \|a الإعاقة السمعية \|a اللغة التعبيرية \|a التصور العقلي
692		\|a القصص المصورة \|a مهارات اللغة التعبيرية \|a الأطفال ضعاف السمع \|b Pictorial Stories \|b Expressive Language Skills \|b Hearing Impaired Children
700		\|9 410918 \|a عثمان، أشرف صلاح أحمد \|e م. مشارك \|g Othman, Ashraf Salah Ahmed
700		\|9 830172 \|a محمود، سعاد \|e م. مشارك
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 050 \|e journal of special needs sciences \|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah \|l 014 \|m مج7, ع14 \|o 2365 \|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة \|v 007 \|x 2636-3623
856		\|u 2365-007-014-050.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1567300 \|d 1567300