الانتباه المشترك وعلاقته بمهارات التحدث لدى أطفال الروضة المتأخرين لغوياً

العنوان بلغة أخرى:	Joint Attention and its Relationship to Speaking Skills among Linguistically Delayed Kindergarten Children
المصدر:	مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي:	عزازي، أحمد محمد عاطف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Azazzy, Ahmed Mohamed Atef
مؤلفين آخرين:	عوض، إيمان مسعد سيد أحمد (م. مشارك) , مرسي، ضحي طه حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج7, ع14
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	605 - 633
ISSN:	2636-3623
رقم MD:	1567499
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات الانتباه المشترك \| التأخر اللغوي \| التواصل الاجتماعي \| أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الانتباه المشترك \| مهارات التحدث \| المتأخرين لغوياً \| Joint Attention \| Speaking Skills \| Linguistically Delayed
رابط المحتوى:	PDF (صورة)