اتجاهات المدرسين نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في التدريس: دراسة ميدانية في مدينة حلب
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers’ Attitudes towards Using Flipped Classroom Strategy: A Field Study in Aleppo |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | العمر، رهف زهير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alomar, Rahaf Zouher |
| مؤلفين آخرين: | اليماني، إبراهيم (م. مشارك) , زوري، فؤاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع156 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1 - 21 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1567653 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاهات | الصف المقلوب | Attitude | Flipped Classroom Strategy
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2227-9202 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات استخدام استراتيجية الصف المقلوب في مرحلة التعليم الأساسي في مدينة حلب
بواسطة: العمر، رهف زهير منشور: (2022) -
اتجاهات معلمين ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي نحو استخدام طريقة حل المشكلات في التدريس: دراسة ميدانية في مدينة حلب
بواسطة: العمر، رهف زهير منشور: (2017) -
اتجاهات المدرسين في مرحلة التعليم الثانوي نحو استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس العلوم: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2017) -
دور التحول الرقمي في تبني الثقافة التعليمية الإلكترونية: استراتيجية التعلم المقلوب والتعلم التشاركي أنموذجاً
بواسطة: فؤاد، جودي منشور: (2025) -
أثر استخدام استراتيجية التعليم المعكوس "Fillped Learning" في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحو تعلم الجغرافيا
بواسطة: العظامات، غالب حسين منشور: (2022)
