تأثير برنامج مقترح قائم على استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي على تنمية مهارة التواصل اللفظي للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Proposed Program Based on Applied Behavior Analysis Strategies on Developing Verbal Communication Skill for Mentally Disabled Children Who Are Capable of Learning |
|---|---|
| المصدر: | مقاربات فلسفية |
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عراب، أسماء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Arab, Asma |
| مؤلفين آخرين: | مسكين، عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 449 - 468 |
| DOI: |
10.46513/2066-012-001-027 |
| ISSN: |
2352-9776 |
| رقم MD: | 1567778 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل السلوك التطبيقي | التواصل اللفظي | الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم | Applied Behavior Analysis | Verbal Communication | Mentally Disabled Children Who Are Capable of Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 01769nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2310342 | ||
| 024 | |3 10.46513/2066-012-001-027 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 767474 |a عراب، أسماء |e مؤلف |g Arab, Asma | ||
| 245 | |a تأثير برنامج مقترح قائم على استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي على تنمية مهارة التواصل اللفظي للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم | ||
| 246 | |a The Effect of a Proposed Program Based on Applied Behavior Analysis Strategies on Developing Verbal Communication Skill for Mentally Disabled Children Who Are Capable of Learning | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية |c 2025 |g أفريل | ||
| 300 | |a 449 - 468 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a السلوك التطبيقي |a الأطفال القابلون للتعلم |a الإعاقة الذهنية |a مهارة التواصل اللفظي | ||
| 692 | |a تحليل السلوك التطبيقي |a التواصل اللفظي |a الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم |b Applied Behavior Analysis |b Verbal Communication |b Mentally Disabled Children Who Are Capable of Learning | ||
| 700 | |9 267684 |a مسكين، عبدالله |e م. مشارك |g Meskine, Abdallah | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 027 |f Muqārabāt falsafiyaẗ |l 001 |m مج12, ع1 |o 2066 |s مقاربات فلسفية |v 012 |x 2352-9776 | ||
| 856 | |u 2066-012-001-027.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1567778 |d 1567778 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس التواصل اللفظى للأطفال ضعاف السمع المعاقين ذهنياً (القابلين للتعلم)
بواسطة: رزق، كوثر إبراهيم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ضعاف السمع المعاقين ذهنيا
بواسطة: نوايه، رضا محمد أحمد عبدالكريم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج أنشطة قائم على الصور الذهنية في تنمية الانتماء لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم في ضوء نظامي الدمج والعزل
بواسطة: شريف، نادية محمود صالح منشور: (2015) -
منهج مقترح في العلوم للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بالمرحلة المهنية في ضوء التعليم المتمركز حول الحياة وأثره في تنمية المفاهيم العلمية وتحسين صورة الجسم لديهم
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي للأطفال التوحديين وأثر ذلك على سلوكهم الاجتماعي
بواسطة: صديق، لينا عمر منشور: (2005)
