تصورات معلمات اللغة الإنجليزية للتدريس باستخدام التعليم المدمج خلال جائحة كورونا: دراسة ظاهرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Perceptions of English Language Teachers on Teaching Using Blended Learning During the COVID-19 Pandemic: A Phenomenological Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | العيسى، حبيبة عائض محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 292 - 326 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1568774 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المدمج | معلمات اللغة الإنجليزية | جائحة كورونا | دراسة ظاهرة | Blended Learning | English Teachers | Corona Pandemic | Phenomenon’s Study
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2663-5798 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Challenges Faced by Teachers While Utilizing Blended Learning in Teaching EFL during COVID-19 at Cycle Two Schools in Oman
بواسطة: Alblushi, Shamsa Mohamed Abdullahal منشور: (2022) -
واقع توظيف أدوات التقويم الإلكتروني في مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء في ظل جائحة كورونا "كوفيد-19"
بواسطة: السبيعي، نوف بنت عبدالله بن محمد منشور: (2023) -
Innovative Teaching Strategies in the Digitalized World during the Covid-19 Epoch: The Case of Islamic Studies
بواسطة: Atamena, Norelhouda منشور: (2023) -
تصورات أولياء الأمور نحو تجربة التعلم الإلكتروني المدمج خلال جائحة كورونا في مدارس محافظات غزة
بواسطة: مهدي، حسن ربحي حسن منشور: (2022) -
دور التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا في دعم دمج التقنية في التعليم: دراسة نوعية
بواسطة: العوبثاني، فوزية بنت عمر عبدالله منشور: (2022)
