مستوى مهارات ما وراء الذاكرة: دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في محافظة إدلب
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Meta-Memory Skills: A Field Study on a Sample of Students with and without Learning Difficulties in Idlib Governorate Metabellek Becerilerinin Düzeyi: İdlib Valiliği'nde Öğrenme Güçlüğü Olan Ve Olmayan Öğrencilerden Oluşan Bir Örneklem Üzerinde Saha Çalışması |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب في المناطق المحررة |
| الناشر: | جامعة حلب في المناطق المحررة |
| المؤلف الرئيسي: | المحمود، عبدالحي عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mahmoud, Abdalhay Abd-A. Karim |
| المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 9 - 50 |
| ISSN: |
2957-8108 |
| رقم MD: | 1568825 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات ما وراء الذاكرة | صعوبات التعلم | Meta-Memory Skills | Learning Difficulties
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01707nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2311304 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a المحمود، عبدالحي عبدالكريم |g Al-Mahmoud, Abdalhay Abd-A. Karim |e مؤلف |9 586492 | ||
| 245 | |a مستوى مهارات ما وراء الذاكرة: |b دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في محافظة إدلب | ||
| 246 | |a The Level of Meta-Memory Skills: |b A Field Study on a Sample of Students with and without Learning Difficulties in Idlib Governorate | ||
| 246 | |a Metabellek Becerilerinin Düzeyi: |b İdlib Valiliği'nde Öğrenme Güçlüğü Olan Ve Olmayan Öğrencilerden Oluşan Bir Örneklem Üzerinde Saha Çalışması | ||
| 260 | |b جامعة حلب في المناطق المحررة |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 9 - 50 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a البرامج التدريبية |a التعليم الأساسي |a التربية الخاصة | ||
| 692 | |a مهارات ما وراء الذاكرة |a صعوبات التعلم |b Meta-Memory Skills |b Learning Difficulties | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab fī al-manātiq al-muḥarraraẗ |l 002 |m مج3, ع2 |o 2419 |s مجلة بحوث جامعة حلب في المناطق المحررة |v 003 |x 2957-8108 | ||
| 856 | |u 2419-003-002-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1568825 |d 1568825 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى معرفة معلمي الحلقة الأولى بطرق التعامل مع التلامذة ذوي صعوبات التعلم في مدارس الشمال السوري
بواسطة: المحمود، عبدالحي عبدالكريم منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة في خفض العبء المعرفي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية ذوي العبء المعرفي المرتفع
بواسطة: مراد، هاني فؤاد سيد محمد سليمان منشور: (2022) -
مستوى مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في إعداد البرنامج التربوي الفردي في المملكة العربية السعودية: دراسة نوعية
بواسطة: الحسياني، فواز بن عثمان منشور: (2024) -
أثر التدريب القائم على التكامل بين الاستراتيجيات المعرفية و استراتيجيات ما وراء المعرفة على تنمية مهارات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2008) -
قياس اتجاهات معلمي مرحلة التعليم الأساسي نحو تلاميذ ذوي صعوبات التعلم وعلاقته ببعض المتغيرات في مركز محافظة دهوك: بناء وتطبيق
بواسطة: كوجر، ألهام خليل أيبراهيم منشور: (2022)
