القيم الواردة في كتاب الفلسفة وعلم النفس للصف الخامس أدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
Values Outlined in the Philosophy and Psychology Textbook of the Fifth Preparatory Literary Class |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالواحد، رسل أسعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul-Wahid, Rusul Asaad |
| مؤلفين آخرين: | حبيب، أمجد عبدالرزاق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج50, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 246 - 257 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 1569139 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيم | كتاب الفلسفة وعلم النفس | الصف الخامس الأدبي | Values | Philosophy and Psychology Textbook | Fifth Preparatory Literary Class
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1817-2695 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين كتاب المطالعة للصف الرابع الإعدادي في العراق لمستويات فهم المقروء: دراسة تحليلية
بواسطة: فياض، محمد أحمد منشور: (2017) -
تحليل محتوى كتاب مادة الفلسفة وعلم النفس للصف الخامس أدبي في ضوء الأهداف التربوية
بواسطة: طالب، ميادة إبراهيم منشور: (2020) -
أثر استراتيجية S.N.I.P.S في تنمية التفكير التقاربي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس
بواسطة: الجبوري، خميس ضاري خلف سالم منشور: (2024) -
صعوبات تدريس كتاب مباديء الفلسفة وعلم النفس للصف الخامس الأدبي في محافظة بغداد من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: المالكي، حميد قاسم غضبان منشور: (2014) -
أثر استراتيجية P.E.C.S في تنمية التفكير التقاربي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس
بواسطة: علاوي، محمود خليل حمد منشور: (2022)
