صعوبات استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي من وجهة نظر مدرسي العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Difficulty in the Use of the Interactive E-Book from the Science Teachers’ Viewpoints |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة بابل |
| المؤلف الرئيسي: | جنيد، سيرين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jneid, Sereen |
| مؤلفين آخرين: | زوري، فؤاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 66 - 79 |
| ISSN: |
1992-0652 |
| رقم MD: | 1569260 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصعوبات | الكتاب الإلكتروني التفاعلي | مدرسي العلوم | Difficulties | Interactive E-Book | Science Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
1992-0652 |
|---|
عناصر مشابهة
-
صعوبات التدريس في المدارس الافتراضية من وجهة نظر المعلمين في مرحلة التعليم الأساسي في مدينة حماة
بواسطة: الحكيم، سارة موفق منشور: (2025) -
واقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: أبا حسين، وداد عبدالرحمن منشور: (2018) -
العوامل الميسرة والمعيقة لقبول الكتاب التفاعلي في البيئة السعودية
بواسطة: العنزي، عابدة جمعان بن عواد منشور: (2020) -
صعوبات استخدام التقنيات التعليمية التعلمية فى تدريس العلوم لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسى من وجهة نظر معلمى المنطقة الشمالية والساحلية فى سورية ومعلماتهما
بواسطة: سليمون، ديمة منشور: (2015) -
واقع التنمر على الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الحارثي، صالحة حسين محمد منشور: (2025)
