تصميم برنامج رقمي قائم على التعلم بالنانو "Nano-Learning" وأثره على تنمية مهارات التعلم الذاتي وخفض العبء المعرفي لطالبات المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing a Digital Program Based on Nano-Learning and its Impact on Developing Self-Learning Skills and Reducing Cognitive Load for Middle School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النوشان، أغاريد عبدالله عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnoshan, Aghareed Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | الوزان، منى بنت صالح (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 1569265 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 01826nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577530 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 820745 |a النوشان، أغاريد عبدالله عبدالرحمن |e مؤلف |g Alnoshan, Aghareed Abdullah | ||
| 245 | |a تصميم برنامج رقمي قائم على التعلم بالنانو "Nano-Learning" وأثره على تنمية مهارات التعلم الذاتي وخفض العبء المعرفي لطالبات المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a Designing a Digital Program Based on Nano-Learning and its Impact on Developing Self-Learning Skills and Reducing Cognitive Load for Middle School Students | ||
| 260 | |a بريدة |c 2025 |m 1446 | ||
| 300 | |a 1 - 162 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القصيم |f كلية التربية |g السعودية |o 0294 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التعلم الذاتي |a العبء المعرفي |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 700 | |9 730888 |a الوزان، منى بنت صالح |e مشرف |g Alwazzan, Mona Saleh | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0294-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1569265 |d 1569265 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج رقمي قائم على التعلم بالنانو "Nano-learning" وأثره في خفض العبء المعرفي لطالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: النوشان، أغاريد عبدالله عبدالرحمن منشور: (2025) -
فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية لتنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وإكسابهم بعض المهارات في العلوم
بواسطة: شاذلي، عبدالكريم محمد منشور: (2015) -
أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم الذاتي لتنمية المهارات الرقمية لدى طلبة جامعة الأقصى
بواسطة: أبو مطلق، هناء خليل محمود منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا النانو لتنمية بعض مفاهيم النانو والحس العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، أماني محمد منشور: (2023) -
التفاعل بين أسلوب عرض الخرائط الذهنية الرقمية "الكلي / الجزئي" في بيئة الفصول الافتراضية والأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل" الغموض وأثره على تنمية التحصيل والتفكير فوق المعرفي وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم العام
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2020)
