بحوث التعليم عبر الإنترنت في العالم الإسلامي: مراجعة منهجية بيلومترية

العنوان بلغة أخرى:	Online Education Research in the Islamic World: A Bibliometric Systematic Review
المصدر:	مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	أبو حسنة، حسن محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu Hasna, Hasan Mahmoud
مؤلفين آخرين:	البلوشي، فاطمة صالح محمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	آذار
الصفحات:	239 - 299
ISSN:	1995-8463
رقم MD:	1569437
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| أنظمة التعليم \| جائحة كورونا "كوفيد 19" \| العالم الإسلامي
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم عبر الإنترنت \| التعليم في العالم الإسلامي \| مراجعة الأدبيات المنهجية \| Online Education \| Education in the Islamic World \| Systematic Literature Review
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01592nam a22002297a 4500
001	2311823
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a أبو حسنة، حسن محمود \|g Abu Hasna, Hasan Mahmoud \|e مؤلف \|9 831540
245		\|a بحوث التعليم عبر الإنترنت في العالم الإسلامي: \|b مراجعة منهجية بيلومترية
246		\|a Online Education Research in the Islamic World: \|b A Bibliometric Systematic Review
260		\|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2025 \|g آذار
300		\|a 239 - 299
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a أنظمة التعليم \|a جائحة كورونا "كوفيد 19" \|a العالم الإسلامي
692		\|a التعليم عبر الإنترنت \|a التعليم في العالم الإسلامي \|a مراجعة الأدبيات المنهجية \|b Online Education \|b Education in the Islamic World \|b Systematic Literature Review
700		\|a البلوشي، فاطمة صالح محمد عبدالله \|g Alblooshi, Fatima Saleh \|e م. مشارك \|9 806994
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 011 \|e Journal of the University of Anbar for Humanities \|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ \|l 001 \|m ع1 \|o 0832 \|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية \|v 022 \|x 1995-8463
856		\|u 0832-022-001-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1569437 \|d 1569437