ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تدريس الأدب والنصوص باستراتيجية التخيل الموجه وأثره في تحصيل طالبات الخامس العلمي وتفكيرهن المستقبلي

العنوان بلغة أخرى: Teaching Literature and Arabic Texts Using the Guided Imagery Strategy and its Impact on the Achievement of Fifth-Grade Science Female Students and their Future Thinking
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: المحلاوي، باسم محمد مهيدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mehdi, Basem Mohamed
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: آذار
الصفحات: 386 - 411
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1569446
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التخيل الموجه | التفكير المستقبلي | الأدب والنصوص | التحصيل | Guided Imagery Strategy | Future Thinking | Literature and Arabic texts | Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1995-8463