ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تدريس الأدب والنصوص باستراتيجية التخيل الموجه وأثره في تحصيل طالبات الخامس العلمي وتفكيرهن المستقبلي

العنوان بلغة أخرى: Teaching Literature and Arabic Texts Using the Guided Imagery Strategy and its Impact on the Achievement of Fifth-Grade Science Female Students and their Future Thinking
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: المحلاوي، باسم محمد مهيدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mehdi, Basem Mohamed
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: آذار
الصفحات: 386 - 411
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1569446
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التخيل الموجه | التفكير المستقبلي | الأدب والنصوص | التحصيل | Guided Imagery Strategy | Future Thinking | Literature and Arabic texts | Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01647nam a22002177a 4500
001 2311830
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 460858  |a المحلاوي، باسم محمد مهيدي  |e مؤلف  |g Mehdi, Basem Mohamed 
245 |a تدريس الأدب والنصوص باستراتيجية التخيل الموجه وأثره في تحصيل طالبات الخامس العلمي وتفكيرهن المستقبلي 
246 |a Teaching Literature and Arabic Texts Using the Guided Imagery Strategy and its Impact on the Achievement of Fifth-Grade Science Female Students and their Future Thinking 
260 |b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2025  |g آذار 
300 |a 386 - 411 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a اللغة العربية  |a تدريس الأدب والنصوص  |a مهارات التفكير  |a التحصيل الدراسي 
692 |a استراتيجية التخيل الموجه  |a التفكير المستقبلي  |a الأدب والنصوص  |a التحصيل  |b Guided Imagery Strategy  |b Future Thinking  |b Literature and Arabic texts  |b Achievement 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 013  |e Journal of the University of Anbar for Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 001  |m ع1  |o 0832  |s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية  |v 022  |x 1995-8463 
856 |u 0832-022-001-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1569446  |d 1569446