دور المناهج الدراسية في الشغف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Curricula in Academic Passion among University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | العبودي، علي جراد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aboudi, Ali Jarad Youssef |
| مؤلفين آخرين: | العلي، سوزان صالح أحميد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 467 - 489 |
| DOI: |
10.36327/0829-018-035-037 |
| ISSN: |
1993-5242 |
| رقم MD: | 1569663 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المناهج الدراسية | الشغف الأكاديمي | النموذج الثنائي للشغف | طلبة الجامعة | Curriculum | Academic Passion | Dual Model of Passion | Student
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01672nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2312014 | ||
| 024 | |3 10.36327/0829-018-035-037 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 139764 |a العبودي، علي جراد يوسف |e مؤلف |g Al-Aboudi, Ali Jarad Youssef | ||
| 245 | |a دور المناهج الدراسية في الشغف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة | ||
| 246 | |a The Role of Curricula in Academic Passion among University Students | ||
| 260 | |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات |c 2025 |m 1446 | ||
| 300 | |a 467 - 489 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المهارات الذهنية |a التحصيل الأكاديمي |a التنمية الشاملة |a الأسس التربوية | ||
| 692 | |a المناهج الدراسية |a الشغف الأكاديمي |a النموذج الثنائي للشغف |a طلبة الجامعة |b Curriculum |b Academic Passion |b Dual Model of Passion |b Student | ||
| 700 | |9 831659 |a العلي، سوزان صالح أحميد |e م. مشارك |g Al-Ali, Suzan Saleh Ahmad | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 037 |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 035 |m مج18, ع35 |o 0829 |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية |v 018 |x 1993-5242 | ||
| 856 | |u 0829-018-035-037.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1569663 |d 1569663 | ||
عناصر مشابهة
-
جودة الحياة الأكاديمية في ضوء بيئة التعلم المدركة والشغف الأكاديمي "المتناغم، والاستحواذي" لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عمران، هبة سعد محمد منشور: (2022) -
الدور الوسيط للفاعلية الذاتية الأكاديمية في العلاقة بين اليقظة العقلية والنهوض الأكاديمي لدى طلبة الثانوية العامة في لواء كفرنجة من محافظة عجلون
بواسطة: عنانبه، حسن نعيم منشور: (2025) -
تحديد درجة القطع في مقياس الاحتراق الأكاديمي باستخدام طريقة أنجوف الموسعة، والتنبؤ به في ضوء متغيرات الكمالية الأكاديمية والشغف الأكاديمي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عباس، أحمد عباس منشاوي منشور: (2022) -
معتقدات التحكم وإستراتيجية التوافق وعلاقتهما بتجنب الفشل الأكاديمي والتحصيل في مادة التشريح البشري لدى طلبة طب الأسنان
بواسطة: عبدالسادة، عبدالسجاد عبد منشور: (2017) -
أثر التعليم الهجين باستخدام المنصات التعليمية على تنمية التحصيل والدافعية في مقرر المناهج لطلاب الاقتصاد المنزلي كلية التربية النوعية
بواسطة: عبدالغني، عبير محمود منشور: (2024)
