تأثير تدريبات وفق نظام "VDOT" في تحسين عتبة اللاكتات واحتياطي السرعة وإنجاز عدائي ١٥٠٠ متر تحت ٢٠ سنة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of VDOT Training to Improving Lactate Threshold, Speed Reserve, and Performance in 1500 M. Runners under 20 Years of Age
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	ناصر، عباس علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Nasser, Abbas Ali
مؤلفين آخرين:	جواد، علاء فليح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج18, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	531 - 552
DOI:	10.33984/0904-018-002-031
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1569787
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأداء الرياضي \| الاستراتيجيات التدريبية \| القدرات البدنية \| المسابقات الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تدريبات وفق نظام (VDOT) \| عتبة اللاكتات \| عدائي ١٥٠٠ متر تحت ٢٠ سنة \| VDOT Training \| Lactate Threshold \| 1500m. Runners Under 20
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01538nam a22002417a 4500
001	2312120
024		\|3 10.33984/0904-018-002-031
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a ناصر، عباس علي \|g Nasser, Abbas Ali \|e مؤلف \|9 831738
245		\|a تأثير تدريبات وفق نظام "VDOT" في تحسين عتبة اللاكتات واحتياطي السرعة وإنجاز عدائي ١٥٠٠ متر تحت ٢٠ سنة
246		\|a The Effect of VDOT Training to Improving Lactate Threshold, Speed Reserve, and Performance in 1500 M. Runners under 20 Years of Age
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2025 \|g أبريل
300		\|a 531 - 552
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأداء الرياضي \|a الاستراتيجيات التدريبية \|a القدرات البدنية \|a المسابقات الرياضية
692		\|a تدريبات وفق نظام (VDOT) \|a عتبة اللاكتات \|a عدائي ١٥٠٠ متر تحت ٢٠ سنة \|b VDOT Training \|b Lactate Threshold \|b 1500m. Runners Under 20
700		\|9 388616 \|a جواد، علاء فليح \|e م. مشارك \|g Jawad, Alaa Falih
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 031 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 002 \|m مج18, ع2 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 018 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-018-002-031.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1569787 \|d 1569787