ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور المنصات الإلكترونية في تنمية مهارات التعليم الرقمي في ضوء نموذج تيباك "TPACK" لدى معلمي المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Electronic Platforms in Developing Digital Education Skills in Light of the TPACK Model among Middle School Teachers
المصدر: مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة جازان
المؤلف الرئيسي: الأحمدي، طلال حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ahmadi, Talal Hamad
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 68 - 93
ISSN: 1658-6921
رقم MD: 1570805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنصات الإلكترونية | مهارات التعليم الرقمي | نموذج تيباك | معلم المرحلة المتوسطة | Electronic Platforms | Digital Education Skills | TIPAC Model | Middle School Teacher
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01531nam a22002177a 4500
001 2313150
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 75505  |a الأحمدي، طلال حمد  |e مؤلف  |g Al-Ahmadi, Talal Hamad 
245 |a دور المنصات الإلكترونية في تنمية مهارات التعليم الرقمي في ضوء نموذج تيباك "TPACK" لدى معلمي المرحلة المتوسطة 
246 |a The Role of Electronic Platforms in Developing Digital Education Skills in Light of the TPACK Model among Middle School Teachers 
260 |b جامعة جازان  |c 2024  |g سبتمبر  |m 1446 
300 |a 68 - 93 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الرقمي  |a المنصات التعليمية  |a المهارت التدريسية الرقمية  |a معلمو التعليم المتوسط 
692 |a المنصات الإلكترونية  |a مهارات التعليم الرقمي  |a نموذج تيباك  |a معلم المرحلة المتوسطة  |b Electronic Platforms  |b Digital Education Skills  |b TIPAC Model  |b Middle School Teacher 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |e Journal of Jazan University for Human Sciences  |f majalat jamieat jazan lileulum al'iinsania  |l 001  |m مج13, ع1  |o 1058  |s مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية  |v 013  |x 1658-6921 
856 |u 1058-013-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1570805  |d 1570805 

عناصر مشابهة