تسجيل دخول الزائر 0
الرئيسية > ملكة اكتساب اللغة الثانية في ا...>الوصف

ملكة اكتساب اللغة الثانية في اللسانيات التوليدية

العنوان بلغة أخرى: The Faculty of Second Language Acquisition in Generative Linguistics
المصدر: المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي: أعبيدالله، أحمد معلوم ولد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abeidella, Ahmed Maaloum Mouhamed
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 424 - 434
ISSN: 2957-5907
رقم MD: 1571335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
اللسانيات التوليدية | اكتساب اللغة | الملكة اللغوية | اللغة الأم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوليدية | الملكة | الاكتساب | اللغة الثانية | Generative Linguistics | Innate Faculty | Language Acquisition | Second Language
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

download-count-image

6

أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: انطلقت اللسانيات التوليدية في تفسيرها للمعرفة اللغوية وكيفية حصولها من اعتبار اللغة خاصية بشرية وقدرة من قدرات العقل الفطرية مفترضة وجود ملكة فطرية لاكتسابها في كل ذهن بشري؛ هي عبارة عن مبادئ عامة، وقواعد كلية تتسم بالعمومية والتجريد والجاهزية لاستقبال كل الإشارات اللغوية، والتفاعل معها كل على حده حسب النظام الصوتي والصرف تركيبي الخاص به، فتسمح باكتساب اللغة الأم بشكل طبيعي من خلال العيش في بيئة لغوية ما، كما تسمح باكتساب أي نظام لغوي آخر يتعرض له الإنسان. ومن هنا سعى هذا المقال إلى دراسة قدرات هذه الملكة ودورها في معرفة اللغة الثانية، والعوامل الفاعلة في ذلك والشروط التي يجب أن توفر للمتعلم حتى يكتسب اللغة الثانية بسرعة ونجاعة.

Generative linguistics, in its interpretation of linguistic knowledge and its acquisition, starts from the premise that language is a human attribute and an innate capacity of the mind. It assumes the existence of an innate faculty for language acquisition within every human mind, consisting of universal principles and general rules characterized by abstraction and readiness to process all linguistic signals. This faculty interacts with each language according to its own phonetic, morphological, and syntactic system, allowing individuals to naturally acquire their native language by living in a linguistic environment. Also, it enables them to acquire any other linguistic system they are exposed to. This article aims to examine the abilities of this faculty, its role in second language acquisition, the influential factors, and the conditions required for learners to acquire a second language efficiently and effectively.
ISSN: 2957-5907

عناصر مشابهة