فاعلية برنامج إرشادي سلوكي جدلي في خفض قلق المستقبل لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Dialectical Behavioral Counseling Program in Reducing Future Anxiety among Female Secondary School Students in Riyadh City
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الرحيلي، رزان أحمد هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alrehaili, Razan Ahmed Hadi
المجلد/العدد:	مج4, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	346 - 388
ISSN:	1658-8924
رقم MD:	1571520
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الصحة النفسية \| اضطرابات القلق \| العلاج السلوكي الجدلي \| المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	برنامج إرشادي سلوكي جدلي \| قلق المستقبل \| طالبات المرحلة الثانوية \| Dialectical Behavioral Counseling Program \| Future Anxiety \| High School Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01556nam a22002177a 4500
001	2313877
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 731670 \|a الرحيلي، رزان أحمد هادي \|e مؤلف \|g Alrehaili, Razan Ahmed Hadi
245		\|a فاعلية برنامج إرشادي سلوكي جدلي في خفض قلق المستقبل لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض
246		\|a The Effectiveness of a Dialectical Behavioral Counseling Program in Reducing Future Anxiety among Female Secondary School Students in Riyadh City
260		\|b جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية \|c 2025 \|g أبريل
300		\|a 346 - 388
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصحة النفسية \|a اضطرابات القلق \|a العلاج السلوكي الجدلي \|a المرحلة الثانوية
692		\|a برنامج إرشادي سلوكي جدلي \|a قلق المستقبل \|a طالبات المرحلة الثانوية \|b Dialectical Behavioral Counseling Program \|b Future Anxiety \|b High School Students
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 011 \|e King Abdulaziz University Journal of Educational and Psychological Sciences \|l 002 \|m مج4, ع2 \|o 2527 \|s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية \|v 004 \|x 1658-8924
856		\|u 2527-004-002-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1571520 \|d 1571520