استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية السياقية لتنمية بعض مهارات تفسير النصوص القرآنية لدى طلبة شعبة اللغة العربية بكلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy in Light of Contextual Theory for Developing Quranic Text Interpretation Skills among Arabic Language Students at the Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدبيكي، هيثم كمال خليفة مرسي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البحیرى، عطاء عمر محمد (م. مشارك) , حسين، علي عبدالمنعم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع142 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 267 - 318 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1571581 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظرية السياقية | تفسير النصوص القرآنية | طلبة شعبة اللغة العربية بكلية التربية | Contextual Theory | Quranic Text Interpretation | Arabic Language Students at the Faculty of Education
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01803nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2313939 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 832759 |a الدبيكي، هيثم كمال خليفة مرسي |e مؤلف | ||
| 245 | |a استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية السياقية لتنمية بعض مهارات تفسير النصوص القرآنية لدى طلبة شعبة اللغة العربية بكلية التربية | ||
| 246 | |a A Proposed Strategy in Light of Contextual Theory for Developing Quranic Text Interpretation Skills among Arabic Language Students at the Faculty of Education | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية |c 2025 |g مارس | ||
| 300 | |a 267 - 318 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a اللغة العربية |a المهارات التفسيرية |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a النظرية السياقية |a تفسير النصوص القرآنية |a طلبة شعبة اللغة العربية بكلية التربية |b Contextual Theory |b Quranic Text Interpretation |b Arabic Language Students at the Faculty of Education | ||
| 700 | |9 505839 |a البحیرى، عطاء عمر محمد |e م. مشارك |g Behairi, Ataa Omar | ||
| 700 | |9 523505 |a حسين، علي عبدالمنعم محمد |e م. مشارك |g Hussein, Ali Abdelmonem Mohammed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 005 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ |l 142 |m ع142 |o 0235 |s دراسات تربوية ونفسية |t Educational and Psychological Studies |v 000 |x 1110-3914 | ||
| 856 | |u 0235-000-142-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1571581 |d 1571581 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية السياقية لتنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الخضري، دعاء أحمد محمد منشور: (2023) -
استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتدريس النصوص الأدبية وأثرها في تنمية مهارات التفكير النقاد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مرسي، راضي فوزي حنفي منشور: (2021) -
برنامج قائم على علم لغة النص لتنمية مهارات الكتابة الأكاديمية لدى طلاب الجامعات الإسلامية
بواسطة: شلبي، مصطفى رسلان رسلان منشور: (2023) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على النظرية التداولية في تنمية مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: القن، سليمان داود مسعود منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: حنا، كريستين زاهر منشور: (2018)
