ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Dialogues Across Disciplines: Reimagining TEFL Curriculum Design through Literary Theory

العنوان بلغة أخرى: حوارات بين التخصصات: إعادة تصور تصميم مناهج تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من خلال النظرية الأدبية
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Saadawi, Ahmed M. (Author)
المجلد/العدد: ع142
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 421 - 447
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1571598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | النظرية الأدبية | التربية النقدية | دراسات النوع الأدبي | علم الأساليب | تحليل الخطاب النقدي | TEFL | Literary Theory | Critical Pedagogy | Genre Studies | Stylistics | Critical Discourse Analysis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-3914