Parents of Typically Developing Children's Attitudes toward Inclusion
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Alansari, Rawiya (Author) |
| المجلد/العدد: | ع142 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 449 - 472 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1571601 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أولياء الأمور | الأطفال العاديين | الدمج | مواقف | Parents | Typically Development Children | Inclusion | Attitudes
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teachers Attitudes toward the Educational Inclusion of Children with Disabilities in Omani Kindergartens
بواسطة: السالمية، ليلى بنت زاهر بن سيف منشور: (2024) -
Parental Attitudes toward the Provided Services in Regular Schools for Children with Autism Spectrum Disorder
بواسطة: خشيم، سلوى مصطفى منشور: (2023) -
Teachers Attitude Toward Inclusion in Saudi Arabia (Riyadh
بواسطة: Al Arfaj, Manar منشور: (2012) -
Attitudes Toward and Images of Children with Special Needs
بواسطة: Elhoweris, Hala منشور: (2017) -
International Studies Concerning Teachers’ Attitudes towards the Inclusion of Students with Special Educational Needs: Review of Literature
بواسطة: العمري، ليلى منشور: (2023)
