الكفايات الإرشادية لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقتها باتجاهاتهن نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة بإدارة تعليم صبيا بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى:	The Counseling Competencies of Kindergarten Teachers and their Relationship to their Attitudes towards Integrating Children with Disabilities at the Administration for Education in Sabya
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حمدي، حليمه عبدالرحمن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Homady, Halima Abdelrahman Mohamed
المجلد/العدد:	ع142
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	323 - 387
ISSN:	1110-3914
رقم MD:	1571660
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| التربية الخاصة \| الإرشاد التربوي \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الكفايات الإرشادية \| الاتجاهات نحو دمج ذوي الإعاقة \| معلمات رياض الأطفال \| Counseling Competencies \| Attitudes towards Integrating Children with Disabilities \| Kindergarten Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	1110-3914