وحدة دراسية مقترحة في الحركة الدورية والموجية قائمة على المدخل التكاملي متعدد التخصصات "STEM" لتنمية مهارات الجدل الرياضي والاستدلال العلمي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Unit in Periodic and Wave Motion Based on STEM Approach for Developing Mathematical Argumentation and Scientific Reasoning Skills for the Second Cycle of Basic Education Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسيد، شادي ميلاد غالي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالملاك، مينا عبدالمسيح حنا (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج49, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 129 - 210 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 1572211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وحدة مقترحة | المدخل التكاملي متعدد التخصصات | الجدل الرياضي | الاستدلال العلمي | تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | Proposed Unit | STEM Approach | Mathematical Argumentation | Scientific Reasoning | Second Cycle of Basic Education Pupils
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معرفة معلمي العلوم بكيفية تعليم وحدة الحركة الموجية للصف الثامن الأساسي: دراسة حالة
بواسطة: حامدة، انوار يعقوب احمد منشور: (2008) -
تصور مقترح لمناهج الرياضيات في ضوء مدخل المناهج القائمة على التميز لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: قنديل، سعاد محمود مصطفي منشور: (2024) -
وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل "STEM" التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي والتميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: سالم، طاهر سالم عبدالحميد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجية "REACT" في تنمية استيعاب مفاهيم وحدة دورية العناصر وخواصها لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أبو رية، حنان حمدي أحمد منشور: (2025) -
برنامج قائم على استراتيجية البنتاجرام في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات إدارة المعرفة وأبعاد الاستدلال التاريخي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: كمال، أحمد بدوي أحمد منشور: (2021)
