متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير الأداء الإداري بجامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى:	Requirements for Employing Artificial Intelligence Applications in Developing Administrative Performance at Umm Al-Qura University from the Perspective of Academic Leaders
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي:	الجاسر، عبدالله أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aljaser, Abdullah Ahmad I.
المجلد/العدد:	مج18, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	مايو
الصفحات:	975 - 1007
DOI:	10.71422/1167-018-002-017
ISSN:	1658-6484
رقم MD:	1572220
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقدم التكنولوجي \| القيادات الإدارية \| الأداء الأكاديمي \| المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| تطوير الأداء الإداري \| القيادات الأكاديمية \| Artificial Intelligence \| Developing Administrative Performance \| Academic Leaders
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01501nam a22002297a 4500
001	2314594
024		\|3 10.71422/1167-018-002-017
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 668012 \|a الجاسر، عبدالله أحمد إبراهيم \|e مؤلف \|g Aljaser, Abdullah Ahmad I.
245		\|a متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير الأداء الإداري بجامعة أم القرى
246		\|a Requirements for Employing Artificial Intelligence Applications in Developing Administrative Performance at Umm Al-Qura University from the Perspective of Academic Leaders
260		\|b جامعة القصيم \|c 2025 \|g مايو \|m 1446
300		\|a 975 - 1007
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التقدم التكنولوجي \|a القيادات الإدارية \|a الأداء الأكاديمي \|a المؤسسات الجامعية
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a تطوير الأداء الإداري \|a القيادات الأكاديمية \|b Artificial Intelligence \|b Developing Administrative Performance \|b Academic Leaders
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|e Journal of Educational and Psychological Sciences \|f Majalat aleulum altarbawiat walnafsia \|l 002 \|m مج18, ع2 \|o 1167 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 018 \|x 1658-6484
856		\|u 1167-018-002-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1572220 \|d 1572220