التكامل المعرفي ودوره في دعم أهداف المنهج الأوغندي الإسلامي للمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Integration and its Role in Supporting the Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum for the Primary Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية |
| الناشر: | مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، حنان كمال محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmad, Hanan Kamal Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الفضل، موسى يعقوب محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 101 - 124 |
| ISSN: |
1858-9995 |
| رقم MD: | 1572909 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكامل المعرفي | المنهج الإسلامي الأوغندي | المجلس الأعلى الإسلامي الأوغندي | الجمعية المدارس القرآنية في أوغندا | أهداف المنهج الإسلامي الأوغندي | Cognitive Integration | The Ugandan Islamic Curriculum | The Ugandan Islamic Supreme Council | The Association of Quranic Schools in Uganda | The Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01922nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2315285 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a أحمد، حنان كمال محمد |g Ahmad, Hanan Kamal Mohammed |e مؤلف |9 833437 | ||
| 245 | |a التكامل المعرفي ودوره في دعم أهداف المنهج الأوغندي الإسلامي للمرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Cognitive Integration and its Role in Supporting the Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum for the Primary Stage | ||
| 260 | |b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا |c 2025 |g يونيو |m 1446 | ||
| 300 | |a 101 - 124 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a تطوير المناهج |a التربية الإسلامية |a المناهج التعليمية | ||
| 692 | |a التكامل المعرفي |a المنهج الإسلامي الأوغندي |a المجلس الأعلى الإسلامي الأوغندي |a الجمعية المدارس القرآنية في أوغندا |a أهداف المنهج الإسلامي الأوغندي |b Cognitive Integration |b The Ugandan Islamic Curriculum |b The Ugandan Islamic Supreme Council |b The Association of Quranic Schools in Uganda |b The Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum | ||
| 700 | |9 430245 |a الفضل، موسى يعقوب محمد |e م. مشارك |g Elfadol, Musa Yagop Mohammed | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 التربية والتعليم |6 Language & Linguistics |6 Education & Educational Research |c 006 |e Alqulzum Journal for educational linguistic and psychological studies |l 029 |m ع29 |o 2215 |s مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية |v 000 |x 1858-9995 | ||
| 856 | |u 2215-000-029-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1572909 |d 1572909 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية التكامل المعرفي في دعم مناهج التعليم العام في السودان
بواسطة: أحمد، حنان كمال محمد منشور: (2023) -
الأهداف التعليمية للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المحبوب، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (1994) -
تطويع منهج العلوم في المرحلة الابتدائية للبيئات المحلية المختلفة
بواسطة: محمد، سمير عبدالعال منشور: (1981) -
اثر تكامل منهج اللغة العربية في الأداء اللغوي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي دراسة تجريبية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2004) -
التعليم العام ودوره في دعم القومية الفليبينية
بواسطة: كاظم، محمد إبراهيم منشور: (1967)
