LEADER |
01528nam a22002177a 4500 |
001 |
2315662 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 559690
|a كرسون، حنان أحمد يوسف
|e مؤلف
|g Karsoun, Hanan Ahmad Yusuf
|
245 |
|
|
|a النمذجة البنائية للعلاقات بين التنظيم الانفعالي الأكاديمي والشفقة بالذات والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب الجامعة
|
246 |
|
|
|a To Model the Structural Relationships between Academic Emotional Regulation, Self-Compassion and Academic Self-Efficacy among University Students
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2025
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 63 - 115
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a القدرات الانفعالية
|a الكفاءة الذاتية
|a البيئات التعليمية
|a طلبة الجامعات
|
692 |
|
|
|a التنظيم الانفعالي الأكاديمي
|a الشفقة بالذات
|a الكفاءة الذاتية الأكاديمية
|b Academic Emotional Regulation
|b Self-Compassion
|b Academic Self-Efficacy
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع205, ج4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 205
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|u 0790-205-004-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1573273
|d 1573273
|