ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور توظيف معلمات اللغة العربية للألعاب التعليمية التربوية في تحسين مستوى طالبات المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Employing Arabic Language Teachers for Educational Games in Improving the Level of Female Preparatory School Students
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: جلال، رافع صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jalal, Rafe Salih
المجلد/العدد: مج15, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: نيسان
الصفحات: 373 - 404
DOI: 10.33843/1152-015-003-019
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 1573322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمات اللغة العربية | الألعاب التعليمية التربوية | طالبات المرحلة الإعدادية | Arabic Language Teachers | Educational Games | Female Preparatory School Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01612nam a22002297a 4500
001 2315710
024 |3 10.33843/1152-015-003-019 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 488044  |a جلال، رافع صالح  |e مؤلف  |g Jalal, Rafe Salih 
245 |a دور توظيف معلمات اللغة العربية للألعاب التعليمية التربوية في تحسين مستوى طالبات المرحلة الإعدادية 
246 |a The Role of Employing Arabic Language Teachers for Educational Games in Improving the Level of Female Preparatory School Students 
260 |b جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية  |c 2025  |g نيسان 
300 |a 373 - 404 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الألعاب التربوية  |a تدريس اللغة العربية  |a التعليم الإعدادي  |a العراق 
692 |a معلمات اللغة العربية  |a الألعاب التعليمية التربوية  |a طالبات المرحلة الإعدادية  |b Arabic Language Teachers  |b Educational Games  |b Female Preparatory School Students 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التاريخ  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 History  |c 019  |e Journal Of Babylon Center For Humanities Studies  |f Mağallaẗ markaz Bābil li-l-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 003  |m مج15, ع3  |o 1152  |s مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية  |v 015  |x 2227-2895 
856 |u 1152-015-003-019.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1573322  |d 1573322