أثر استراتيجيتي أديل "I.D.E.A.L" وريب "R.E.A.P" في تحصيل مادة الأحياء والتفكير المنظومي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Strategies of Adel "I.D.E.A.L" and Rip "R.E.A.P" on the Achievement of Biology and Systematic Thinking among Second-Year Middle School Students
المصدر:	مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي:	عبود، أحمد حمزة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abbood, Ahmed Hamzah
المجلد/العدد:	مج15, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	59 - 84
DOI:	10.33843/1152-015-002-004
ISSN:	2227-2895
رقم MD:	1573377
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	استراتيجيات التعليم \| التحصيل الدراسي \| مادة الأحياء \| طلبة المرحلة المتوسطة \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية أديل (I.D.E.A.L) \| استراتيجية ريب (R.E.A.P) \| التحصيل \| التفكير المنظومي \| I.D.E.A.L Strategy \| R.E.A.P Strategy \| Achievement \| Systematic Thinking
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2227-2895