تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>فاعلية استراتيجية مقترحة وفق م...>الوصف

فاعلية استراتيجية مقترحة وفق مهارات التفكير المحوري في التحصيل ودافعية الإتقان في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الخامس العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on the Core Thinking in Achievement and Mastery Motivation in Physics for Fifth-Grade Science Students
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: ظاهر، عقيل أمير جبر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dhahir, Aqeel Ameer Jabir
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الصفحات: 319 - 346
DOI: 10.33843/1152-015-002-016
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 1573528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التحصيل الدراسي | المهارات العقلية | مادة الفيزياء | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستراتيجية المقترحة وفق مهارات التفكير المحوري | دافعية الإتقان | طلاب الصف الخامس العلمي | Proposed Strategy Based on the Core Thinking | Mastery Motivation | Fifth-Grade Science Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2227-2895

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.