العلاقة بين اليقظة العقلية والتفاؤل الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية: دراسة تنبؤية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Mindfulness and Academic Optimism among Al-Azhar Secondary School Students: A Predictive Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، عبدالرازق السيد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Halim, Abdel Razek El-Sayed Hassan |
| مؤلفين آخرين: | حسن، أحمد محمد شبيب (م. مشارك) , وهبه، زين العابدين محمد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع205, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 287 - 322 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1573533 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفاؤل الأكاديمي | اليقظة العقلية | طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية | Academic Optimism | Mindfulness | Al-Azhar Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقة بين اليقظة العقلية والطفو الأكاديمي والهناء الذاتي لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك سعود
بواسطة: ابن يحياء، عائشة بنت فهد بن عبدالله منشور: (2023) -
التفاعل بين أساليب التفكير وأساليب التعلم وإستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وإسهامها النسبي فى الإنجاز الأكاديمي للطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد منشور: (2013) -
التنظيم الذاتي وعلاقته بالانجاز الأكاديمي لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، أسماء سلامة منشور: (2017) -
تحليل مسار العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين الاتجاه نحو التعلم بالأجهزة المحمولة "التابليت المدرسي" واليقظة العقلية والتنظيم الذاتي الأكاديمي والتوجه نحو الهدف والإنجاز الأكاديمي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: صادق، مروة صادق أحمد منشور: (2020) -
الدور الوسيط للدافعية الأكاديمية الذاتية في العلاقة بين الرفاهية النفسية والصمود الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: كيشار، أحمد عبدالهادى ضيف منشور: (2022)
