واقع استخدام تقنية ChatGPT في التعليم الجامعي السعودي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
Saudi Model for Using ChatGPT Technology in University Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، فايق سعيد علي الضرمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghamdi, Faiyq Saeed Ali |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 73 - 108 |
| DOI: |
10.54643/1951-012-001-003 |
| ISSN: |
1658-7448 |
| رقم MD: | 1573818 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي التوليدي | التعليم الجامعي السعودي | Review Analysis | Artificial Intelligence | Generative Intelligence | ChatGPT | Saudi Model | Legislation | Regulations
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1658-7448 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحديات استخدام "ChatGPT" في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: القحطاني، عبير محمد مسفر منشور: (2024) -
واقع استخدام التعليم الإلكتروني في الجامعات الليبية: دراسة ميدانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم الإنسانية والقانون بالجامعة الأسمرية الإسلامية
بواسطة: ابن عمران، نجاة مختار أحمد منشور: (2022) -
الاحتياجات التدريبية للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: العبيدي، بشائر سامي جابر منشور: (2021) -
واقع استخدام استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة المجمعة
بواسطة: المومني، جهاد علي توفيق منشور: (2017) -
تقييم واقع استدامة التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية
بواسطة: خالدي، حسينة منشور: (2022)
