التحديات والحلول المقترحة لتفعيل الذكاء الاصطناعي في المدارس الحكومية في الأردن

العنوان بلغة أخرى:	Challenges and Proposed Solutions to Activate Artificial Intelligence in Public Schools in Jordan
المصدر:	مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي:	قاسم، أسماء ماهر بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Qasem, Asma Maher
المجلد/العدد:	ع116
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يونيو
الصفحات:	34 - 77
DOI:	10.33953/1371-000-116-002
ISSN:	2392-5418
رقم MD:	1573983
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	التحول الرقمي \| تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| المدارس الحكومية \| الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| الذكاء الاصطناعي في المدارس الحكومية \| الذكاء الاصطناعي في التعليم \| تحديات الذكاء الاصطناعي في التعليم \| مقترحات الذكاء الاصطناعي في التعليم \| Artificial Intelligence \| Artificial Intelligence in Public Schools \| Artificial Intelligence in Education \| Challenges of Artificial Intelligence in Education \| Proposals for Artificial Intelligence in Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)