استخدام معلمي العلوم المحاكاة التفاعلية في التدريس وعلاقتها بامتلاكهم المعرفة التكنولوجية التربوية المرتبطة بالمحتوى "TPACK"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Use of Interactive Simulations in Science Teaching by Science Teachers and its Relationship with their Technological Pedagogical Content Knowledge "TPACK" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، ليلى حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hijazi, Laila Hussein |
| المجلد/العدد: | ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 592 - 627 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-117-020 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 1574269 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحاكاة التفاعلية | المعرفة التكنولوجية التربوية المرتبطة بالمحتوى "TPACK" | معلمي العلوم | Interactive Simulations | Technological Pedagogical Content Knowledge "TPACK" | Science Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
2392-5418 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى إدراك معلمي العلوم للتكامل بين المحتوى البيداجوجي والتكنولوجي TPACK وعلاقته بممارساتهم التدريسية في فصول العلوم: دراسة حالة
بواسطة: العاصي، دينا كمال الدين بيومي منشور: (2017) -
أثر استخدام المحاكاة التفاعلية على تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مادة العلوم
بواسطة: شلتوت، محمد شوقي عبدالفتاح منشور: (2017) -
درجة امتلاك معلمي ومعلمات العلوم للمعرفة الخاصة بالمحتوى والتقنية وأصول التربية والتدريس وفق أنموذج TPACK
بواسطة: دعبوب، فاطمة سعيد محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام تجارب المحاكاة التفاعلية في تصحيح التصورات الخاطئة والبديلة لمفاهيم المادة وخصائصها وحالاتها لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي
بواسطة: الدهمش، عبدالولي بن حسين منشور: (2015) -
أثر استخدام المحاكاة التفاعلية في تدريس العلوم على التفكير الابداعي لدى تلاميذ الصف السابع الاساسي في صنعاء
بواسطة: الدهمش، عبدالولي بن حسين منشور: (2011)
