فاعلية استراتيجية "PROR" في تحصيل مادة الفيزياء والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the PROR Strategy in Physics Achievement and Reflective Thinking among Second-Year Intermediate Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |
| المؤلف الرئيسي: | الغريباوي، رقية غالي معارج (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Maarij, Ruqayya Ghali |
| المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 1699 - 1728 |
| DOI: |
10.33843/1152-015-002-075 |
| ISSN: |
2227-2895 |
| رقم MD: | 1574315 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية (PROR) | التفكير التأملي | طالبات الصف الثاني المتوسط | PROR Strategy | Reflective Thinking | Second-Year Middle School Female Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01666nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2316706 | ||
| 024 | |3 10.33843/1152-015-002-075 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 348273 |a الغريباوي، رقية غالي معارج |e مؤلف |g Maarij, Ruqayya Ghali | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية "PROR" في تحصيل مادة الفيزياء والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي المتوسط | ||
| 246 | |a Effectiveness of the PROR Strategy in Physics Achievement and Reflective Thinking among Second-Year Intermediate Female Students | ||
| 260 | |b جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |c 2025 | ||
| 300 | |a 1699 - 1728 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a التفكير ما وراء المعرفي |a التحصيل الدراسي |a مادة الفيزياء |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a استراتيجية (PROR) |a التفكير التأملي |a طالبات الصف الثاني المتوسط |b PROR Strategy |b Reflective Thinking |b Second-Year Middle School Female Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التاريخ |6 Humanities, Multidisciplinary |6 History |c 075 |e Journal Of Babylon Center For Humanities Studies |f Mağallaẗ markaz Bābil li-l-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 002 |m مج15, ع2 |o 1152 |s مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |v 015 |x 2227-2895 | ||
| 856 | |u 1152-015-002-075.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1574315 |d 1574315 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية Z في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: الجندي، فاتن محمود منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية المحققون الصغار في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: سفاح، نوار محمود منشور: (2024) -
أثر استراتيجية فجوة المعلومات في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: العكيدي، رنا خضير خزعل منشور: (2025) -
فاعلية التدريس التبادلي في تحصيل مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: العمراني، عبدالكريم جاسم منشور: (2014) -
أثر استراتيجية التلمذة المعرفية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء والتفكير التأملي لديهن
بواسطة: الجبوري، عارف حاتم منشور: (2019)
