تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تطوير وحدات تدريسية في منهج ال...>الوصف

تطوير وحدات تدريسية في منهج المهارات الحياتية والأسرية قائمة على نظرية العقول الخمسة وفاعليتها في تنمية مهارات جودة الحياة والتعلم الذاتي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: Developing Instruction Units in the Life and Family Skills Curriculum Based on the Five Minds Theory and its Effectiveness in Improving Life Quality and Self-Learning Skills among Third-Grade Intermediate Female Students in Riyadh
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: القيعاوي، منال بنت عبدالله بن فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السليم، غالية بنت حمد بن سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 871 - 902
DOI: 10.33953/1371-000-115-033
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1574348
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المهارات الحياتية | الوحدات التدريسية | طلبة المرحلة المتوسطة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية العقول الخمسة | جودة الحياة | التعلم الذاتي | منهج المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة المتوسطة | Five Minds Theory | Quality of Life Skills | Self-Learning Skills | Life and Family Skills Curriculum | Third-Grade Intermediate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.