تطوير مقياس الهوية المهنية لدى طلبة المرحلة الثانوية "المسار العام" باستخدام نموذج سلم التقدير في نظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the Scale of Professional Identity of High School Students Using the Rating Scale Model in Item Response Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجاسر، مي بنت عبدالله سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aljasir, May Abdullah Suliman |
| مؤلفين آخرين: | المعمري، أحمد علي حسن (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1575452 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية اللغات والعلوم الإنسانية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لاختبار سنجدرس أومن Sinjders-Oomen لقياس الذكاء غير اللفظي في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية على عينة من طلاب الثانوية في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزهراني، عبدالرحمن جمعان محمد منشور: (2022) -
بناء وتدريج مقياس القلق المكاني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: يونان، إيفون فؤاد منشور: (2025) -
فعالية استخدام نموذج ستيرنبرج وقائمة الخصائص السلوكية في الكشف عن الموهوبين بالمرحلة الثانوية في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: خليفة، أيمن جمال عويس منشور: (2021) -
تطوير مقياس العوامل الخمس الكبرى للشخصية وفق نموذج سلم التقدير لأندريش لدى طلبة جامعة جازان
بواسطة: زكري، علي بن محمد بن عبدالله منشور: (2021) -
تدريج اختبار الترابطات المتباعدة لـ ميدنيك وفق نظرية الاستجابة للمفردة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: الخليفي، ريم ناصر منشور: (2022)
