Risk-Taking and its Correlation with Listening and Speaking Skills in EFL University Students

العنوان بلغة أخرى:	المجازفة وارتباطها بمهارات الاستماع والتحدث لدى طلبة الجامعة دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المصدر:	مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	إسماعيل، رقية سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ismael, Ruqayah Saad
مؤلفين آخرين:	الصالحى، حنان ضياء عاكف (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج15, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أذار
الصفحات:	187 - 211
ISSN:	2073-6592
رقم MD:	1576560
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| مهارات التحدث \| مستوى المخاطرة \| التحصيل الأكاديمي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	المجازفة \| الاستماع \| التحدث \| الارتباط \| Risk-Taking \| Listening \| Speaking \| Correlation
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01610nam a22002417a 4500
001	2318967
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|a إسماعيل، رقية سعد \|g Ismael, Ruqayah Saad \|e مؤلف \|9 834924
245		\|a Risk-Taking and its Correlation with Listening and Speaking Skills in EFL University Students
246		\|a المجازفة وارتباطها بمهارات الاستماع والتحدث لدى طلبة الجامعة دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
260		\|b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2025 \|g أذار
300		\|a 187 - 211
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a مهارات التحدث \|a مستوى المخاطرة \|a التحصيل الأكاديمي \|a طلبة الجامعات
692		\|a المجازفة \|a الاستماع \|a التحدث \|a الارتباط \|b Risk-Taking \|b Listening \|b Speaking \|b Correlation
700		\|a الصالحى، حنان ضياء عاكف \|g Alsalihi, Hanan Dhia Akef \|e م. مشارك \|9 574710
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|e Scientific Journal Of education college for Humanities \|f Journal of College of Education \|l 001 \|m مج15, ع1 \|o 1494 \|s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية \|v 015 \|x 2073-6592
856		\|u 1494-015-001-013.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1576560 \|d 1576560