تقييم مادة التطبيق العملي في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة من وجهة نظر الطلبة

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Practical Application Course in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences from the Students' Perspective
المصدر:	مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر:	جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	جميل، مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Jameel, Mostafa Mohammad
مؤلفين آخرين:	ذنون، عمر سمير (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج27, ع86
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	426 - 447
ISSN:	1993-9345
رقم MD:	1577182
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية العملية \| التأهيل المهني \| إعداد المعلم \| طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	رضا الطلبة \| التطبيق العملي \| التربية البدنية وعلوم الرياضة \| Practical \| Student Satisfaction Physical Education \| Application and Sports Sciences
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01490nam a22002297a 4500
001	2319604
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 835156 \|a جميل، مصطفى محمد \|e مؤلف \|g Jameel, Mostafa Mohammad
245		\|a تقييم مادة التطبيق العملي في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة من وجهة نظر الطلبة
246		\|a Evaluation of the Practical Application Course in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences from the Students' Perspective
260		\|b جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية \|c 2024
300		\|a 426 - 447
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية العملية \|a التأهيل المهني \|a إعداد المعلم \|a طلبة المرحلة الجامعية
692		\|a رضا الطلبة \|a التطبيق العملي \|a التربية البدنية وعلوم الرياضة \|b Practical \|b Student Satisfaction Physical Education \|b Application and Sports Sciences
700		\|9 226917 \|a ذنون، عمر سمير \|e م. مشارك \|g Thanoon, Omar Sameer
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 018 \|f Maǧallaẗ al-rāfidayn li-l-ʻulūm al-riyāḍiyyaẗ \|l 086 \|m مج27, ع86 \|o 1128 \|s مجلة الرافدين للعلوم الرياضية \|t Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences \|v 027 \|x 1993-9345
856		\|u 1128-027-086-018.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1577182 \|d 1577182