أثر التفاعل بين مصدر الدعم "البشري /الذكي" ببيئة التعلم الإلكتروني المنتشر ونمط الشخصية "الانبساطي/ الانطوائي" في تنمية مهارات الطلاقة الرقمية والاتجاه نحو بيئة التعلم لدى الطلاب المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Interaction between the Source of Support "Human/Intelligent" in a Ubiquitous E-Learning Environment and Personality Type "Extroverted/Introverted" on Developing Digital Fluency Skills and Attitude Toward the Learning Environment among Pre-Service Teachers |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | القباني، نجوان حامد عبدالواحد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 283 - 420 |
| ISSN: |
2682-3101 |
| رقم MD: | 1577510 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم الإلكتروني المنتشر | مصدر الدعم البشري | مصدر الدعم الذكي | نمط الشخصية الانبساطي | نمط الشخصية الانطوائي | مهارات تطوير الطلاقة الرقمية | الاتجاه نحو بيئة التعلم الالكتروني المنتشر | Ubiquitous E-Learning Environment | Human Support Source | Intelligent Support Source | Extroverted Personality | Introverted Personality | Digital Fluency Skills | Attitude toward Ubiquitous E-learning Environment
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2682-3101 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين النمط الانبساطي - الانطوائي والاتجاه نحو حل المشكلات
بواسطة: جاسر، أحمد السيد منشور: (1990) -
أثر نمط الدعم ببيئة التعلم الإلكترونى التشاركى فى تنمية مهارات البرمجة الشيئية والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: موسى، نجوان أبواليزيد مدنى منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين أسلوب محفزات الألعاب (النقاط - ولوحة الشرف) ونمط الشخصية (انبساطي - انطوائي) على تنمية بعض مهارات معالجة الرسومات التعليمية الرقمية والانخراط في التعلم لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: أحمد، محمود محمد حسين منشور: (2018) -
التفاعل بين أسلوب توجيه الأنشطة الإلكترونية التشاركية ونمط تكوين مجموعات التعلم في بيئة تعلم موقفي وأثره على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية والتفتح الذهني والكفاءة الذاتية لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد منشور: (2024) -
أثر التفاعل بين مصدر تقديم الدعم وحجم المجموعات ببيئة التعلم الإلكتروني التشاركي على تنمية مهارات استخدام البرامج الجاهزة لدى طلاب الدبلوم العام في التربية نظام السنة الواحدة "التأهيل التربوي" بكلية التربية جامعة الأزهر واتجاهاتهم نحو بيئة التعلم
بواسطة: عبدالمقصود، أمين دياب صادق منشور: (2019)
