تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > نمط تحكم المتعلم "نقص المفصل /...>الوصف

نمط تحكم المتعلم "نقص المفصل / زيادة الموجز" في بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إدارة البيانات الضخمة عبر منصات الذكاء الاصطناعي والوعي بالتعلم الأخضر الرقمي لطلاب الدراسات العليا ذوي الفضول المعرفي "محدد / متعدد الأشكال"

العنوان بلغة أخرى: Learner Control Style "Full Minus / Lean Plus" in an Elearning environment to Developing Big Data Management Skills via Artificial Intelligence Platforms and Awareness of Digital Green Learning for Postgraduate Students with Cognitive Curiosity "Specific / Multifaceted"
المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: خليل، شيماء سمير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Shaimaa Samir Mohamed
مؤلفين آخرين: علي، شيماء سمير فهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 55 - 237
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1577615
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | التعليم الإلكتروني | المنصات التعليمية | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
نمط تحكم المتعلم | الفضول المعرفي | إدارة البيانات الضخمة | منصات الذكاء الاصطناعي | التعلم الأخضر الرقمي | Learner Control Style | Cognitive Curiosity | Big Data Management | Artificial Intelligence Platforms | Digital Green Learning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-5942

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.