التفاعل بين حشد المصادر القائم على التلعيب وأنماط اللاعبين وفق نموذج Hexad وأثره في تنمية مهارات استخدام منصات التعلم الإلكتروني وتحسين القيادة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction Between Gamified Crowdsourcing and Player Types According to the Hexad Model and its Impact on Developing ELearning Platform Skills and Enhancing Self-Leadership among Educational Technology Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | إسكندر، رامي زكي زكي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Iskander, Rami Zaki Zaki |
| مؤلفين آخرين: | محمود، إيهاب سعد محمدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 11 - 151 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1577727 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
حشد المصادر القائم على التلعيب | حشد المصادر التنافسية والتشاركية القائمة على التلعيب | أنماط اللاعبين | نظام إدارة التعلم ثينكى | القيادة الذاتية | Gamified Crowdsourcing | Competitive and Collaborative Gamified Crowdsourcing | Player Types | Thinqi LMS | Self-Leadership
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نمطا الأنشطة القائمة على التلعيب "فردي / جماعي" في بيئة تعلم تكيفية وأثره على تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنصة التعليمية الإلكترونية وتأثيرها على تعلم سباحة الزحف على الظهر لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: الشبراوي، محمد الشبراوي علي محمد منشور: (2023) -
تطوير بيئة تعلم قائمة علي التفاعل الإلكتروني باستخدام الشبكات الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات استخدام "الموودل" لدي طلاب كلية التربية
بواسطة: صبيحي، هبة عوض إبراهيم منشور: (2014) -
أثر استخدام بيئة إفتراضية قائمة على إستراتيجيتي الرحلات المعرفية عبر الفيسبوك في تنمية مهارات التفاعل الإلكتروني التشاركي لدى طلاب الدراسات العليا وفق معايير جودة التعلم الإفتراضي
بواسطة: الزوايدي، حنان أحمد زكي حسن منشور: (2018) -
فاعلية نمط الدعم الإلكتروني الفوري عبر المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمي
بواسطة: الغامدي، هيفاء عبدالله محمد منشور: (2019)
