نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي والشغف الأكاديمي واليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
Modeling the Causal Relationships between Cognitive Emotional Regulation Strategies, Academic Passion and Mindfulness among University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشعراوى، هبة محمود السيد متولي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sharawy, Heba Mahmoud El-Sayed Metwally |
| المجلد/العدد: | ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 330 - 411 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 1577848 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي | الشغف الأكاديمي | اليقظة العقلية | Cognitive Emotional Regulation Strategies | Academic Passion | Mindfulness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
2090-5319 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعالات والهناء النفسي والأداء الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: صغير، عبلة محمد الجابر مرتضي منشور: (2021) -
النموذج البنائي للعلاقات السببية بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي والازدهار النفسي والشغف الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: ناصر، سلوي سعيد عبدالغني منشور: (2023) -
النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين اليقظة العقلية والضغوط الأكاديمية المدركة والإخفاقات المعرفية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: البصير، نشوة عبدالمنعم عبدالله منشور: (2022) -
نمذجة العلاقات السببية بين النهوض الدراسي وأنماط التواصل الأسري والأهداف المثلى للشخصية والشغف الأكاديمي والازدهار النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالعزيز، أسماء حمزة محمد منشور: (2022) -
نمذجة العلاقات السببية بين كل من الإخفاق المعرفي والإعاقة الذاتية والخداع الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الجميلي، محمد حميد سرحان ياسين منشور: (2025)
