تصميم بيئة إلكترونية قائمة على التعلم المتباعد متعدد الفواصل لتنمية بعض مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فارس، فينا سمير اميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، مجدي إبراهيم (م. مشارك) , سليمان، تهاني محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 45 - 84 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1578059 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة إلكترونية | التعلم المتباعد متعدد الفواصل | ملف الإنجاز الإلكتروني | Electronic Environment | Multi-Interval Spaced Learning Electronic Portfolio
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين التعلم المتباعد متعدد الفواصل الزمنية "الثابت / المرن" ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، الغريب زاهر إسماعيل منشور: (2023) -
نمطا الفواصل (الموسع / المتساوي) بالتعلم المتباعد الإلكتروني وتوقيت تقديم التغذية الراجعة (الفوري / المرجأ) وأثر تفاعلهما على تنمية مهارات إنتاج العروض المرئية المجسمة ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إبراهيم، زينب ياسين محمد منشور: (2021) -
التفاعل بين نمط فواصل التعلم المتباعد "إلكترونية / فيزيائية" ومستوى الحاجة للمعرفة "منخفض / مرتفع" وأثره في تنمية مهارة البرمجة والتفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: النجار، محمد السيد منشور: (2022) -
تصميم منظومة تعليمية إلكترونية في ضوء نموذج آشور لتنمية مهارات تصميم البورتفوليو الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: عيسى، جلال جابر محمد منشور: (2020) -
نمطا تكرار المحتوى في التعلم الإلكتروني المتباعد وأثره على تنمية المهارات الإحصائية وبقاء أثر تعلمها لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2021)
