Exploring Factors Affecting EFL University Students’ Reading Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
دۆزينەوەى ئەو هۆكارانەى كە كاريگەريان هەيە لەسەر تێگەيشتنى خوێندنەوە له لايەن ئەو قوتابيانەى كە زماني ئينگليزى وەک زمانێكى بيانى دەخوێنن استكشاف العوامل المؤثرة على القراءة لدى طلاب الجامعة الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | ياسين، ڕێكا حسام الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yasin, Reka Husamaddin |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، ئەمیرە محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 331 - 343 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 1578336 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفهم القرائي | الصعوبة | الاستراتيجيات والعوامل | Reading Comprehension | Learning Strategies | Difficulty
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01673nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2320734 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a ياسين، ڕێكا حسام الدين |g Yasin, Reka Husamaddin |e مؤلف |9 835738 | ||
| 245 | |a Exploring Factors Affecting EFL University Students’ Reading Comprehension | ||
| 246 | |a دۆزينەوەى ئەو هۆكارانەى كە كاريگەريان هەيە لەسەر تێگەيشتنى خوێندنەوە له لايەن ئەو قوتابيانەى كە زماني ئينگليزى وەک زمانێكى بيانى دەخوێنن | ||
| 246 | |a استكشاف العوامل المؤثرة على القراءة لدى طلاب الجامعة الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2025 | ||
| 300 | |a 331 - 343 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a الاستيعاب القرائي |a طلبة الجامعة | ||
| 692 | |a الفهم القرائي |a الصعوبة |a الاستراتيجيات والعوامل |b Reading Comprehension |b Learning Strategies |b Difficulty | ||
| 700 | |9 835742 |a عبدالله، ئەمیرە محمد |e م. مشارك |g Abdullah, Ameera Mohammed | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 002 |m مج29, ع2 |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 029 |x 2218-0222 | ||
| 856 | |u 0396-029-002-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1578336 |d 1578336 | ||
عناصر مشابهة
-
Iraqi EFL University Students' Level in Reading Comprehension
بواسطة: محمد، ابتسام جاسم منشور: (2024) -
An Investigation of the Relationship between EFL University Students’ Reading and Listening Comprehension skills and their Autonomy
بواسطة: Ali, Hayam Afifi Tawfik Mohamed منشور: (2021) -
The Impact of Direct Strategies on ESP University Students’ Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2025) -
The Effect of a Four-Component Strategy on Developing the EFL Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension of the Preparatory Students
بواسطة: Elnaggar, Bahaa Eldeen El-Sayed منشور: (2018) -
The Effect of Summary Pair Writing Technique on Iraqi EFL Preparatory School Students’ Reading Comprehension and Anxiety
بواسطة: حميد، دنيا طاهر منشور: (2019)
