أثر استخدام نمطين للوكيل الذكي "مفرد - متعدد" ببيئة التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت والتفكير العلمي لدى طلاب الكلية التطبيقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Two Types of Smart Agents "Single-Multiple" in an E-Learning Environment on Developing Website Design Skills and Scientific Thinking among Students of the Applied College |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، شوقي محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Shawky Mohammed Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 1 - 58 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1578343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوكيل الذكي وأنواعه | بيئات التعلم الإلكتروني | مهارات تصميم مواقع الإنترنت | مهارات التفكير العلمي | Smart Agent and its Types | E-Learning Environments | Website Design Skills | Scientific Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2536-975X |
|---|
عناصر مشابهة
-
نمطا عرض الوكيل الذكي "شخصية واقعية / شخصية كرتونية" ببيئة التعلم إلكتروني وأثرهما في تنمية التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: محمد، شوقي محمد محمود منشور: (2022) -
أثر تصميم موقع إنترنت على تنمية مهارات إنتاج الرسوم التعليمية باستخدام الكمبيوتر لدى طلاب كلية التربية النوعية بالمنيا
بواسطة: عبدالرحمن، محمد عبدالرحمن مرسي منشور: (2004) -
أثر الممارسة الموزعة والمكثفة للأنشطة التعليمية ببيئة تعلم إلكتروني متعدد الفواصل وفقاً لأسلوب التفكير التحليلي والكلي على الوعي التكنولوجي والعبء المعرفي لدى طلبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد منشور: (2021) -
التعلم التعاوني الذكي ببيئة التعلم الإلكتروني و أثره على مهارات تصميم و إنتاج المواقف التعليمية لدى طلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية
بواسطة: كامل، عماد بديع خيري منشور: (2011) -
التفاعل بين نمطين للوكيل الذكي "مفرد - متعدد" وأسلوب التعلم "سمعي - بصري" في بيئة تعلم تكيفية وأثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: غنيم، إيمان جمال السيد منشور: (2017)
