مقياس تقدير المهارات الاجتماعية للأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم داخل حجرة الدراسة
| العنوان بلغة أخرى: |
Socials Skills Scale For educable Mentally Retarded Children in Classroom |
|---|---|
| المصدر: | رسالة التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | هارون، صالح عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الشهر: | جمادى الأولى |
| الصفحات: | 21 - 51 |
| DOI: |
10.33948/0059-000-008-002 |
| ISSN: |
1021-4011 |
| رقم MD: | 15794 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
256
| ISSN: |
1021-4011 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
760401 19097 |
عناصر مشابهة
-
التكيف الشخصي للأشخاص المتخلفين عقلياً وعلاقته بالتكيف المهني
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (1999) -
فاعلية برنامج مقترح باستخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض المهارات الرياضية الحياتية لدى الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: صالح، ماجدة محمود محمد منشور: (2003) -
توقعات معلمي الفصول العادية نحو تعليم القابلين للتعلم من المتخلفين عقلياً بالمدارس العادية بمدينة الرياض
بواسطة: هارون، صالح عبدالله منشور: (1995) -
دمج الأطفال المتخلفين عقلياً مع الأطفال الأسوياء في بعض الأنشطة وتنمية التوافق الشخصي والاجتماعي لديهم ( دراسة ميدانية )
بواسطة: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد منشور: (2003) -
دراسة لأبعاد السلوك غير التكيفي لدى الأطفال المتخلفين عقلياً
بواسطة: قنديل، شاكر عطية إبراهيم منشور: (1990)
